Avaliação Institucional 2011

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• A articulação da extensão e cultura com as demais atividades acadêmicas

• A atuação da Direção Administrativa-financeira

• A atuação da Direção Geral

• A atuação da Direção Pedagógica

• A atuação do Coordenador do Curso

• A atuação dos Conselhos

• A comunicação com os acadêmicos

• A comunicação com os professores

• A comunicação da Instituição com a sociedade

• A construção coletiva do Projeto Pedagógico do curso

• A contribuição das atividades de extensão para o desenvolvimento econômico e social, local e regional

• A divulgação das normas e diretrizes institucionais contribui para a melhorar a realização do seu trabalho?

• A gestão procura ouvir e solucionar as dificuldades do aluno?

• A imagem da UNEMAT na sociedade é positiva?

• A imagem da UNEMAT para a sociedade

• A imagem que você tem da UNEMAT, corresponde àquela que a sociedade tem?

• A imagem que você tem da UNEMAT é positiva?

• A integração das disciplinas no curso

• A metodologia das aulas

• A relação teoria/prática

• Acessa no site da UNEMAT os conteúdos das aulas (Página do Professor)?

• Adota medidas para melhorar a comunicação no setor?

• As atividades complementares no curso

• As atividades de capacitação propiciadas pela UNEMAT contribuem para melhorar seu desempenho como docente?

• As atividades de estágio curricular supervisionado do curso

• As atividades de leitura e escrita com os alunos

• As campanhas publicitárias: Rádio, TV, Jornais e Outdoor são eficientes?

• A(s) ementa(s) das disciplinas

• As informações sobre projeto pedagógico do curso, disciplinas, horários de funcionamento e outros

• As normas e diretrizes institucionais são informadas em seu setor de trabalho?

• As reuniões de avaliação contribuem para melhorar o funcionamento do seu setor?

• As reuniões de avaliação têm contribuído para melhorar o seu desempenho no trabalho?

• Assiduidade nas aulas

• Assiste e participa ativamente das atividades das disciplinas?

• Assiste e participa ativamente das atividades do departamento?

• Atenção e respeito durante a explanação do docente e dos colegas

• Atualização/manutenção de laboratórios, bibliotecas, etc

• Como você avalia o desempenho dos funcionários

• Comprometimento com as atividades propostas pelo professor

• Conhecimentos prévios necessários à disciplina

• Considera que seu trabalho é desenvolvido de forma a atender os objetivos institucionais?

• Consulta o site da UNEMAT para manter-se informado sobre as ações institucionais?

• Converte as situações de conflito em oportunidades de crescimento pessoal e institucional?

• Cumpre o horário de trabalho?

• Cumpre os prazos estabelecidos para a realização dos trabalhos sob sua responsabilidade?

• Dê sugestões para melhoria dos serviços oferecidos pela UNEMAT

• É assíduo e pontual?

• É estimulado a ter iniciativas no seu trabalho?

• É estimulado a trabalhar em equipe?

• É freqüente?

• Entrega os diários à Secretaria Acadêmica de acordo com o calendário

• Está disponível para o Departamento para contatos fora do horário de aula

• Estado Civil

• Estimula a prática de trabalho em equipe? Gestor

• Estimula sempre a busca de bons resultados no trabalho?

• Faixa Etária

• Freqüenta a biblioteca regularmente?

• Incentivo à qualificação docente

• Indique o seu grua de satisfação em relação ao espaço físico da biblioteca

• Indique seu grau de satisfação pelos serviços prestados

• Interação aluno/aluno nas aulas

• Interação docente/aluno nas aulas

• Interesse e participação nas aulas

• Local de Origem

• Local de Residência

• Maior titulação, especifique a área

• Mantém relacionamento cordial e bom diálogo com os funcionários do setor em que trabalha?

• Nas reuniões são discutidas as dificuldades do trabalho?

• Nas suas relações sociais você divulga a UNEMAT como uma instituição de qualidade?

• O acervo bibliográfico para atender a necessidade do curso

• O comprometimento do quadro docente com o curso

• O funcionamento da Coordenação do Curso permite orientação e atendimento aos docentes?

• O funcionamento da Secretaria do Curso oferece apoio satisfatório para as atividades docentes?

• O professor participa de reuniões organizadas pelo Departamento

• O responsável pelo setor divulga as informações de interesse do funcionário?

• O responsável pelo setor orienta com clareza a realização das atividades?

• O responsável pelo setor realiza reuniões para avaliação das atividades?

• O responsável pelo setor toma providências para a rápida solução dos problemas?

• O seu Setor adota procedimentos que visam mais a orientação do que o controle das ações de seus funcionários?

• O Supervisor cumpre todo o horário da supervisão/orientação?

• O Supervisor demonstra segurança e domínio nas orientações do Estágio?

• O Supervisor é pontual e freqüente?

• O Supervisor indica estudos e leituras complementares como suporte teórico das ações do estágios?

• O Supervisor relaciona as atividades do estágio com os conteúdos das disciplinas do curso?

• O trabalho de formação humana e acadêmico-profissional proporcionado pelo curso

• O uso de novas tecnologias em suas aulas

• Ocupação

• Onde você acessa a internet?

• Organização da disciplina

• Os horários das reuniões do(s) curso(s) favorecem sua participação?

• Os meios e recursos de comunicação utilizados pela Unemat

• Os meios usados para orientar o trabalho permitem entendimento claro do que deve ser realizado?

• Os processos de reformulações e atualizações curriculares do curso

• Para a comunicação da UNEMAT com a sociedade, a Página do Curso é eficiente?

• Para você, o que precisa ser melhorado na Instituição (múltipla escolha)

• Participa de reuniões para avaliar e discutir os resultados do trabalho?

• Pontualidade na entrega de trabalhos

• Pontualidade nos horários de aula

• Prepara-se para as aulas lendo a bibliografia indicada, e consultando fontes complementares?

• Procura divulgar e compartilhar informações e conhecimentos com os colegas do setor e de outros setores?

• Procura esclarecer as dúvidas dos alunos? Docente

• Procura esclarecer dúvidas para ter melhor desempenho no seu trabalho?

• Procura esclarecer suas dúvidas com os professores?

• Procura relacionar-se cordialmente com professores e alunos?

• Procura relacionar-se cordialmente com professores e colegas?

• Propõe mudanças na rotina do setor em que trabalha visando aperfeiçoá-la?

• Qual a sua disponibilidade de tempo, durante a semana, para orientação de aluno, extra-classe?

• Quanto ao ambiente de sala de aula (iluminação, climatização, mobiliários)

• Quanto ao ambiente de trabalho (iluminação, climatização, mobiliários)

• Quanto ao ambiente físico (limpeza, funcionalidade, conforto)

• Quanto ao material didático (retro projetor, vídeo, TV)

• Quanto tempo dedica ao planejamento das aulas

• Quanto tempo dedica aos estudos extra-classe, diariamente

• Quantos artigos e/ou produções técnicas você desenvolveu nos últimos 5 anos?

• Quantos livros você leu nos últimos 12 meses?

• Refaz, por iniciativa própria, tarefas que julga não terem sido desenvolvidas satisfatoriamente?

• Regime de trabalho

• Relação Professor/Gestor

• São oferecidos apoio e acompanhamento sistemático para o desenvolvimento das atividades de ensino?

• Sexo

• Situação Funcional

• Tem o hábito de estudar regularmente em horários extra-aula?

• Total da Renda Familiar Mensal

• Utilize esse espaço para acrescentar sua opinião e/ou observação em relação a UNEMAT

• Você conhece o Projeto de Desenvolvimento Institucional da UNEMAT?

• Você conhece os objetivos institucionais?

• Você considera a orientação acadêmica oferecida pela gestão aos alunos

• Você considera o apoio a estudantes em situação econômica desfavorecida

• Você considera os eventos organizados pela UNEMAT

• Você é Bolsista?

• Você é informado das decisões do Colegiado de Curso, que dizem respeito aos alunos?

• Você é informado das decisões do Colegiado de Curso, que dizem respeito aos docentes?

• Você é informado sobre os assuntos que serão tratados no Colegiado do Curso?

• Você faz leitura de livros e revistas relacionados à sua área, com que freqüência?

• Você faz leitura de livros e revistas relacionados à sua área, com que freqüência?

• Você possui computador em casa?

• Você sabe quem é o representante dos alunos no Colegiado do seu Curso?

• Você sabe quem é o representante dos docentes no Colegiado do seu Curso?

• Você trabalha em outro emprego?

• Você usa a biblioteca prioritariamente para

• Você utiliza a escrita para redigir