PROBLEMATIZAR O FUTURO NÃO É PERDER A MEMÓRIA DO QUE HÁ DE VIR

João Wanderley Geraldi

Resumo

Neste texto trago para a discussão da teoria crítica em educação uma preocupação com a necessidade de redefinição da categoria "sujeito", tendo presente considerações formulada por aqueles que vem criticando as metanarrativas e que se situam , também eles, no campo crítico.

Palavras-chave: Sujeito, teoria crítica, Paulo Freire.

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